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澳门皇冠金沙网站召开思想政治教育、教育技术学专业师范认证专家组意见反馈会 

作者:来源:本科教学部发布时间:2019-05-09

  5月8日,经过三天的现场考查,浙江师范大学思想政治教育、教育技术学专业第二级专业认证专家组召开现场考查意见反馈会。专业认证专家组全体成员,省师范类专业二级认证专家委员会副主任林正范,省师范类专业二级认证专家委员会委员、金华市荣光国际学校校长徐锦生,省教育厅教师工作处副处长林涛,省评估院院长施建祥,澳门皇冠金沙网站校长郑孟状、副校长李伟健出席反馈会。会议由思想政治教育专业认证专家组组长韩筠主持。



  会上,两个专业认证专家组对标“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念,从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展8个一级指标出发,围绕专业认证“五个度”的要求,反馈了两个师范专业在专业建设中仍待改进的问题,为学校下一步整改提高指明了方向。


  郑孟状代表学校对专家给予的指导和帮助表示感谢。他说,认证工作是一次高水平、专业化、系统性的检查、诊断和指导,专家组把握标准严格,发现问题敏锐,客观中肯的评价,非常具有针对性和指导性的意见建议,对我校深化师范专业教育教学改革,不断提高人才培养质量具有十分重要的意义。他希望,各相关部门、澳门皇冠官网、专业高度重视,认真总结并消化吸收专家组的指导意见,完善相关制度建设,抓紧制定整改方案,要以此次考查认证为契机,在全校范围进一步推广和深化对师范类专业认证理念的理解,以立德树人为根本,推动育人质量不断提升;要进一步明晰专业定位和人才培养目标,完善课程体系、教学体系和评价体系,抓好师资队伍建设,不断推进学校高质量发展。


  施建祥表示,师范类专业认证是国家2018年推出的重要评估项目,理念新、标准精、手段实。三天来,专家组高质量地完成专业认证任务。他希望,两个专业对照专家组的意见和建议,扎实整改,其他师范类专业抓紧学习、做好认证准备;从过去“教师教得好不好”转变为“学生学得好不好”,“学校条件好不好”转变为“学生毕业后发展好不好”,实现两个“转变”,持续地跟踪、改进、提高,构建闭环的持续改进机制,提升师范生培养质量。


  林涛表示,教师教育是教育的工作母机和基本保障,面临着巨大挑战。他希望浙江师范大学深刻领会和把握专业认证标准,认真梳理专家们提出的宝贵意见和建议,按照专业认证的“五个度”要求,扎实做好认证后的整改工作,把“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念贯穿于师范生培养的全过程,持续推动师范生培养质量的提高。同时协同全省各师范培养院校,共同推进“新师范”创新改革。


  会上,思想政治教育、教育技术学专业负责人分别作表态发言。


  据了解,在本次现场考查中,专家组依据认证标准,按照8个一级指标,39个二级指标开展工作。入校前,专家组认真审阅了专业的自评报告以及专业教学状态数据分析报告,每位专家分别撰写了《专家进校前审读材料意见表》。进校考查期间,思想政治教育专家组共召开工作会议8次;听课看课16节次;调阅毕业论文(设计)50份,试卷11门次,实习报告和毕业生教育实习档案50份;查阅校、院管理文件、教学档案、支撑材料等100余份;访谈教师24人次,专业负责人、澳门皇冠官网领导和管理人员14人次,相关校领导和职能部门负责人10人次,访谈用人单位与校友代表22余人次,访谈毕业生8人次,在校生20人次;实地考察了2个实验室,教育实践基地1个。教育技术学专家组共召开工作会议7次;听课看课10节次;调阅毕业论文(设计)50份,试卷11门次424份,实习报告50份;查阅校、院管理文件、教学档案、支撑材料等300余份;访谈学生45余人次,教师14人次,专业负责人、澳门皇冠官网领导和管理人员10人次,相关校领导和职能部门负责人10人次,访谈用人单位11人次,毕业生15人次;实地走访校外教育实践基地1家,实地考察了教师教育实训中心、信息传播实验教学中心、澳门皇冠官网教学场所及专业教学设施等。


  接下来,英语、物理学、化学等3个师范类专业将启动认证工作。


摄影:徐鸿轩

编辑:刘璇









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